En inventaire

Ludo & Méninge – Bora Fruta

2 à 4 joueurs | 6 ans +
Description

C’est une chaude journée d’été! Vous rêvez depuis longtemps de participer au party fruité du parc Bora Fruta et surtout de goûter une fameuse sucette glacée 3 couleurs! Pour pouvoir l’obtenir, vous devrez relever des défis afin d’obtenir des coupons que vous pourrez échanger contre des morceaux de sucette glacée aux différentes zones du parc. Un jeu amusant et rafraîchissant!

Contenu de la boîte
  • 1 plateau de jeu
  • 4 planchettes joueur
  • 1 planchette billetterie
  • 2 planchettes cocktail
  • 1 carte-code
  • 92 cartes
  • 4 sucettes glacées
  • 32 jetons-fruits
  • 12 jetons-numéros
  • 35 coupons
  • 1 support à carte
  • 4 pions
  • 1 dé
  • Règles du jeu

ON AIME…

Les nombreuses variantes possibles qui permettent d’ajuster la durée du jeu.

Un des seuls jeux qui visent spécifiquement à développer les habiletés de planification et d’organisation liées à la gestion du temps.

Deux niveaux de difficulté différents.

45,99 $

UGS : IZD-P-JX-GLA3135 Catégorie :

DESCRIPTION ÉDUCATIVE

Bora Fruta est un jeu novateur qui permet à l’enfant de s’exposer à des défis sollicitant l’attention, la mémoire de travail ainsi que différentes fonctions exécutives, et ce, dans l’univers ludique des fruits, de la plage et des activités estivales! Le jeu exige de planifier et relever dans un temps défini différents défis afin d’obtenir des coupons qui pourront par la suite être échangés contre des morceaux de sucette glacée. Le premier à récupérer les trois morceaux qui forment sa sucette remporte la partie. Le jeu comporte six catégories de défis différents (Défi Mémoire/ mémoire épisodique, Défi Savant/raisonnement logique, Défi Détective/attention sélective, Défi Secret/mémoire de travail, Défi Presse-mots/activation ainsi que Défi Stop/inhibition et flexibilité).

PISTES D’INTERVENTION EN MILIEU SCOLAIRE:

Il est possible de jouer en petits groupes de 2 à 4 élèves. Chaque défi comporte trois niveaux de jeu. Donc, l’enseignant peut sélectionner un niveau en fonction du développement de ses élèves (différenciation pédagogique) ou de leur âge. En grand groupe, l’enseignant peut aussi choisir de sélectionner un seul défi ou tous les défis et de choisir au hasard l’élève qui répondra en lui remettant la planche de jeu à son tour de jeu. Le matériel peut être utilisé en partie ou dans son ensemble selon les intentions pédagogiques de l’enseignant(e). À titre d’exemple, les planches-images et les personnages pourraient servir d’amorce à une situation d’écriture.

Règlements du jeu

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